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◆新着ブログ

  1. 次元の違う、全く新しい家庭教師サービスご提供したい

    ■全く新しい家庭教師サービスをはじめるきっかけ

    私は、
    大手外資系コンピューター企業にて、ITエンジニアを15年、また、副業として、金融資産運用20年しておりますので、複雑な事象に対しての良し悪しを見極める力を身につけております。そして、ご理解いただきたいのですが、生活の収入目的で家庭教師の活動しているのではなく、純粋に社会貢献活動としてさせていただいております。

    そのような中で、私の力を、世の中をもっとより良くすることに活用できないかと考え、
    人、特に子供を教育することに活かそうと考えました。
    日本の教育に対して大変危機感を持っております。
    日本の教育は、子供たちのための教育、将来の日本の国民のためのものではなく、既得権益者のための教育ビジネスに成り下がっているということにです。

    通常の学校の勉強を教える家庭教師もやっていたことがあるのですが、生徒の長所を伸ばし、長期的な目線で、生徒の幸せに貢献するためには、別のアプローチが必要であり、そのための活動をしようと思い立ったのです。
    学校の勉強以外での、生徒の興味を大切にして、それを育てるという方向性です。それを育てるためには、学校の勉強が必要になってくるのです。そこで、はじめて、学校の学習をするというアプローチです。

    私のプロフィールについて書いておきますので、合いそうだな、と思った方は、お問い合わせいただければ幸いでございます。
    新しい出会いを楽しみにしております。
    世の中のワクワクや幸福が増えますように。

    一ヶ月お試しで大歓迎です!
    (社会貢献活動の一貫としてやっているので、私の収入のご心配いただかなくても全く大丈夫です!)

    ■目指すこと

    ・将来、社会で独り立ちして生きていけるように、
    学校の学習以外も含めた、生徒の強みを見極めて、強みを伸ばす方法、計画を提案します。
    学校の学習以外の範囲のほうが多いと思います。
    (学校の学習以外についての強みも、コミュニケーションおよび、アンケートの中で見極めます。)


    ・学校の勉強ではないけれど、生徒が疑問に思って、教えてほしいなと思うこと、興味あることをわかりやすく教えます。新聞や、インターネットを教材に使うことがあります。


    ・学校の勉強以外で、生徒の興味のあることの自由研究を指導します!この自由研究から、学校の学習についても学んでいきます。これにより、定着力が全く違います。
    インターネットを活用していきます。


    ■実際の授業内容

    ・この頃、うれしかったこと、たのしかったこと、ワクワクしたことをヒアリングします。(何に興味があり、何に感動するかを見極めるためです。生徒にうれしいことを話させること、それに共感してあげることで、やる気を引き出していきます!)

    ・疑問に思っていることを質問し、それに答えます。(この中のやりとりで、世の中の様々なことを学んでいきます。)
    その疑問に対する答えを自由研究ノートにまとめます。
    世の中には、知らないことだらけです。疑問を立てて、その疑問を解消するという過程が、生きていく上で大事なのです。


    ・残りの時間で、学校の学習内容について勉強します。(全体の1/3ぐらいの時間です)

    ・適宜、生徒さんの将来に向けて、行動プランをアドバイスいたします。(親御さん、生徒さん向けに文書にてお届けします。)



    ■私の得意分野

    様々な分野のキーパーソンを把握しているので、生徒にあったアドバイスをすることができます。


    社会科
    世の中の出来事について説明する、地理、世の中のしくみについて、世界の歴史、経済、お金の話、いろんな会社の話(銀行、役所、証券会社、保険会社、カード会社、情報システム会社、コンビニ、スーパー、百貨店、電気店、テレビ局、化学工場、倉庫、自動車会社、携帯電話会社、芸能事務所、新聞社、雑誌社、広告代理店、ドラッグストア、病院、医薬品工場、食品工場、農家、漁師、林業、畜産業など)



    理科および数学
    電気製品の話(コンピューター、半導体、パソコン、スマホ、ゲーム、テレビ、ラジオ、DVD、CDなど)
    機械の話(モーター、エンジンなど)
    化学製品の話(電池、化粧品、薬、肥料、食品保存料など)


    ■私の強み

    ・人の長所を見極める力

    ・長所を伸ばす具体的な提案力、指導力

    ・社会のあらゆることに対して興味関心を持っている。


    ■私の性格

    穏やか、温厚、のんびり

    犬や赤ちゃん、子どもに好かれます。

    ■私の生年月日、年齢、性別、星座、血液型、宿曜占星術

    1975年1月21日生まれ 47歳 男、みずがめ座、O型
    宿曜占星術では、觜宿(ししゅく)になります。
    生徒さんとの相性を、宿曜秘宝協会のサイトの相性占いで見てみてください。(google検索して下さい)
    私の生年月日と、生徒さんの生年月日をいれるだけです。
    結構参考になります。

    ■出身高校および大学、専攻

    神奈川県立横浜緑ヶ丘高等学校卒業
    慶應義塾大学理工学部電気工学科卒業


    ■好きな音楽

    松任谷由実
    SEKAINOOWARI
    Official髭ダンディズム
    緑黄色社会
    玉置浩二
    山下達郎
    福山雅治
    ドリームズ・カム・トゥルー
    サザンオールスターズ
    あいみょん
    MISIA
    Perfume
    レディーガガ
    ブルーノマーズ
    渡辺美里

    ■好きなスポーツ選手

    ヤクルト 村上宗隆
    エンジェルス 大谷翔平
    サッカー元日本代表 本田圭佑


    ■好きな芸人

    ビートたけし
    松本人志
    サンドイッチマン
    爆笑問題

    ■好きな映画監督

    オリバー・ストーン
    作品 JFK,プラトーン、ウォール街など

    伊丹十三
    作品 マルサの女など

    スタンリー・キューブリック
    作品 2001年宇宙の旅、時計じかけのオレンジ、アイズ・ワイド・シャットなど

    北野武
    座頭市、HANABIなど

    最新記事:22/09/03
  2. 西東京市の生徒さんへ

    西東京市で中学受験の教師を求めている書き込みを拝見しました。
    何度も募集しているということは、今までのところあまり満足できていないのかもしれません。
    余計なことのようですが、いくつか気がついたことをコメントさせていただきます。

    教師に求められる資質でもっとも重要なのは基礎学力と論理性です。
    生徒の成績がふるわないときは、たいてい本人がその理由を把握できていません。
    共感型の教師は、もちろんうまくはまるケースもしばしばあるわけですが、何が問題で何をどうすれば改善するかの分析が得意ではないのです。
    学力をつくるのは結局学力しかありません。
    どこに強みがあるのかを冷静に見極めて伸ばしていくプログラムを立てていけるのは、教える側に学力があるからです。
    そういう観点で教師を選んでいかないと、同じことの繰り返しになってしまいます。
    思いあたることはありませんか?
    年齢や経験年数の問題ではありませんから、誤解なきようお願いします。
    望む結果につながるといいですね。

    最新記事:22/08/23
  3. サマー&オータムキャンペーン実施中!是非ご検討ください!

    今ならキャンペーンにつき、週2000円でお引き受けいたします!是非ご検討ください!
    授業も宿題も一切ありません。
    学校の授業の復習と宿題を、メインに、一生ものの学力作りをいたします!
    平日授業のある日(月曜から金曜日)のオンライン指導と、週末1日(土曜日もしくは日曜日)の対面レッスンのみで、1回1時間以内です。
    人間の集中力は短時間しか持ちません。
    楽しく一緒にレッスンしましょう!
    受講生の年齢は問いません。どなたでも、お引き受け致します。
    初回無料体験レッスンも行っています。是非ご検討ください!
    よろしくお願いいたします。

    最新記事:22/08/20
  4. 奈良県の生徒さんへ

    このサイトの仕様で、一度キャンセルするとその講師とのやり取りはできなくなります。
    あらためてオンラインで募集したいなら、1回取り下げてから募集し直す必要があるようですね。

    最新記事:22/06/30
  5. 詳しい自己紹介

     はじめまして、早稲田大学政治経済学部1年生のしょうです!皆様の幅広い要望に応えさせていただきますので、迷ったら是非ご相談ください!

     私は海外に9年間住んでいたため、英語や英会話が得意です!過去に、自分も英会話の家庭教師をつけてもらっていました。その際に感じたのが、英語は使うのと使わないのとでは上達のスピードや質に大きな差があるということです。現在の日本の学校では、「英語を使う」教育はまだ浸透していません。実際、私が在籍している早稲田大学でも英語が話せないという人は多くいます。この先、英語が必須のスキルになるということは皆様も理解していることと存じます。是非、これを機にお子様の英語のスキルアップをしてみませんか?ここで得たスキルは必ずお子様の将来に役立ち、お子様が他よりも一歩リードする結果に繋がると信じています!

     また、私は高校受験をした経験があり早稲田の附属校である早稲田本庄高等学院に在籍していました。私は寮生になったため、親元を離れて勉学に励むことになりました。最初は、環境の変化や周りのレベルの高さに苦戦しました。私はその環境で好成績を収め、成績上位者のみが与えられる給付型奨学金を勝ち取りました。なので、私は「学校の勉強」も得意としています!つまりは、成績の取り方を心得ています!

     しかし、お子様もいつまでも誰かに教えてもらうわけにもいかないでしょう。私が教えるのは「自立して勉強する」コツでもあります!親元を離れた私が、塾にも入らずに1人でどうやって好成績を収め続けたのか。私が今まで経験から学んだことを全てお子様にも教えさせていただきたいと思っております!

     ここまでお付き合いいただき、ありがとうございました。もちろん、親御様のご要望がごさいましたら応えさせていただきます。「お子様の成績を上げたい」、「英語を話せるようにしてあげたい」、「自分で勉強できるようになってほしい」と思った方は是非ご相談ください。お子様と明るく、楽しく勉強できることをお待ちしております!

    最新記事:22/06/27
  6. 何のために勉強をするのか?

     勉強のモチベーションが下がってしまうことはよくありますよね。
    今回は、読んでいただいた方の勉強に対するモチベーションを少しでも上げられたら、と思って書いてみました。

    私は最近本を読むことが多く、以前にこのタイトルの通り「何のために勉強するのか?」について言及している本に出会いました。
    勉強が嫌になって、親や先生に、「何のために勉強をするのか?」という質問をすると、大抵の場合「受験のため」とか、「あなた自身のため」とか、「将来何かの役に立つから」、といった返事が返ってくると思います。
    私自身、高校までの勉強は「受験に必要だから」と渋々やっていた記憶があります。
    しかし、本の中で
    「勉強というのは頑張っている人の気持ち、頑張れない人の気持ちをわかるための『道具』だ」という言葉がありました。

    これはとても共感できるフレーズで、すごく心に残っています。
    学校で勉強ができる人がいると、
    「いいよね、元々頭がいい人は」と思ったり、口にしたことはないでしょうか?
    そういった「羨ましがられる人」は、何の努力もせず良い成績をとれているのでしょうか。
    ほとんどの場合違うと思います。成績が良い人は周りに見えないところで相当な努力をしているし、他の人が余暇に費やしている時間も犠牲にしているのではないかと思います。
    私自身も高校生の時、クラスで勉強ができる人に対してこういった感情を抱いたことはあります。しかし、受験勉強をして自分の成績が良くなってから、このことに気づきました。
    一生懸命に勉強に取り組んだ人にしか、「羨ましがられる人」の気持ちは理解できないし、元々勉強が得意でなかった人にしか、「羨ましがる人」の気持ちは理解できないのです。
    つまり、勉強をすることで人の気持ちがわかる人間になれるのです。
    なので、私が「何のために勉強をするのか?」と聞かれたら、
    「人の気持ちが理解できる優しい人間になるため」と答えます。
    特に、「元々できなかったけど、努力してできるようになった」という経験が大切なのです。
    そう考えると、「受験のため」とか「将来のため」とか自分のためだけではなく「他人のため」に頑張る気持ちになれるのではないかな、と私は思います。
    人は自分のため、より他人のための方が頑張れる生き物ではないかな、と思うのです。
    自分のため、じゃなくて周りの人のために勉強頑張ってみましょう!

    最新記事:22/06/19
  7. 家庭教師は経歴が凄ければ凄いほどばいいのか?

    私は東京大学文科二類、2年生の家庭教師です。

    東大の中には、筑駒、開成などの超進学校に通い、鉄緑会などの超進学塾に通い、その環境やカリキュラムの恩恵を受け順調に学力を伸ばした学生が多くいます。もちろん、そういった生徒は学力が高く難しい問題を指導できるかもしれませんが、家庭教師に求めるものはそれだけではないはずです。「周りの環境に任せているだけでは勉強の習慣がつかないから、どう習慣化すればいいか教えてほしい。」、「成績がふるわないときにどうやる気を出せばいいか教えてほしい。」そういった要求を叶えられるのは東大に行くのが当たり前の環境で勉強してきた学生ではなく、周りに流されることなく自分で東大に行くことを選び、そのために試行錯誤してきた学生ではないでしょうか?

    私は周りに東大を目指す人があまりいない中で、自分に必要な学習内容を考え、モチベーションの維持についても悩み、なんとか目標を達成することができました。このノウハウはどんな生徒にも応用し適用できます。私は一方的に指導方法を押し付けるのではなく、生徒の不安や悩みに寄り添って指導することができます。

    もし、私のような家庭教師を求める方がいらっしゃれば是非お声がけ下さい。必ず力になれると思います。

    最新記事:22/06/03
  8. 適切な負荷

    こんにちは。
    中学受験生の皆さんはそろそろ夏期講習を意識し始める時期でしょうか。
    特に6年生は志望校選びで学校を回られたり、後期から本格化する志望校別の対策講座の足切りラインを見据えて再度学習計画を見直したりと目まぐるしい日々を送っている事かと思います。
    この時期は急に気候が夏のようになってくる事もあり、皆さん体力切れを起こしがちです。
    思ったように日々を過ごせなくても気に病み過ぎず・体を休める選択もしっかり取るようにしてくださいね。



    今日は学習における「適切な負荷」について。
    トレーニングでもそうですが負荷には質と量の2つがありますよね。
    もちろん質の良いトレーニングをたくさんの量こなせれば理想的なのですが、子供であろうと大人であろうとこれがなかなか難しい訳で、、、
    多くのお子さんが
    ①量はそこそここなしているが、質が伴わない(要するにいい加減)
    ②そもそも量がこなせない
    のどちらかに該当します。
    ①、②共にお子さんによってそうなっている理由が違うのでそこを見極めて調整していくのが私の大切な役割の1つだと考えています。
    参考までによくある理由を書いておきます。
    ①⇒そもそも精神的に量に圧倒されているため気持ちがパンクしていて、こなすだけで精一杯
    ②⇒処理スピードが特性としてゆっくり
    ※発達に特性があるお子さんも多く指導してきておりますので、WISQ検査結果などを基に戦略を立てたりもします。この経験があるので、どのようなお子さんでも精神・思考・暗記力など様々な側面から特性を把握したうえで指導をするようになりました。このテーマはまたおいおい書けたらと思います。

    そして多くの保護者の方が感じているであろう最大の悩み。
    「理由も問題点も分かっているけれど、親が言ったところで聞かない」問題。
    ここで強い力を発揮するのが「他人」の存在です。
    雑なお子さんにはあえて立ち止まらせながら。
    処理スピードがゆっくりなお子さんには一緒にスピードを持って。
    第三者が「出来る事から一緒に処理していく」役割を担う事で、少しずつ量と質の伴った時間が増えていくイメージです。

    その時に解くべき問題、その難易度、どの科目に力を入れるべきか・どの程度の量の負荷を掛けるかを常に調整しながら進めています。
    一番ご家庭にとって辛いのは、ご家族で衝突したり不安になって、全てが停滞しているように感じられる時間だと思います。
    特に中学受験は「受験生」だけの問題ではなく「ご家族」の関係性が絡んでくるので、閉鎖的になりやすい日本の家庭はどうしても苦しい状況に追い込まれる事が多いと感じます。

    今回は個別指導や家庭教師の良さを謳うような内容になってしまったので(笑)次回は集団塾に向くお子さん・個別や家庭教師の方が学習しやすいお子さんについて書いてみようと思います。

    6年生のラスト1年の追い込み、4・5年生のうちの学習ペース配分などなど。
    何かご相談があればメッセージを頂ければと思います。

    最新記事:22/05/26
  9. オンライン個別指導Reclaimが出来るまでの話①

    僕は2000年10月15日に生まれました。両親は一度流産を経験していたのでとても嬉しかったそうです。その後僕は一人っ子として成長しました。親戚はみんな同じ地元に住んでおり従兄弟とも10歳ほど離れていたので、全員の愛情を一手に引き受ける形で、大事に育ててもらいました。      (両親以外には怒られた記憶が無いくらいです笑笑)

     生まれてから僕と出会う人には本当に恵まれていると感じています。  一人っ子として何不自由なく生活でき、学校や塾でも親身になってくれる先生にしか出会いませんでした。

     そんな中で僕は小学生の時に初めて将来の夢を持ちました。それは、警察官になることでした。小学校の正面に県警が合ったことも大きいと思いますが、みんなを守りたいとものすごい正義感を持っていた記憶があります笑笑

     当時から僕は塾や学校の先生達からは初めての人ともすぐに仲良くなり、率先して物事に取り組める子だと生活面ではよく褒められていました。実際学級委員や生徒会等の活動には小中高と大体は所属していました。

    しかし、勉強だけはめちゃくちゃ嫌いで、授業態度や生活態度は良いのに、成績は悪いという形で高校生になりました。当時「警察官は勉強できなくてもなれるから大丈夫」と思っていました。

     そんなこんなで高校生になった時に人生の転機が訪れました。きっかけは1人の女の子に一目惚れをしました。(Aさんとします)          もちろんAさんとは初対面でしたが、なんとAさんのお母さんとは知り合いでした。そのため偶然にもすぐに仲良くなりました。(しかしその後それが原因で告白できずに3年間想いを伝えられないまま卒業してしまいました...)

     元々僕は警察官になるため剣道部に入ろうとその高校を選んで入りました。しかし風の噂で当時仲の良かったAさんが剣道部に入部しようとしていると聞きました。その瞬間僕は絶対にAさんを叩けないと、入部を辞退しました。その後Aさんは吹奏楽部に、僕は担任に勧められなんとなく合唱部に入部しました。(女子しかいなくて1年で退部しました)

     そのことによってなんとなく警察官の夢は無くなりました。その後はなんとなく高校生活を送っていましたが、ある日友達からイベントに誘われました。それは「高校生のビジネスプランコンテスト」でした。          いやいや参加しましたがいざビジネスプランを作って見ると楽しく   「やるからにはとことんしてやる」と意気込んでいました。

     その時に考えていたプランは、早朝に高齢の農家さんが産直や市場までに農作物を運ぶ物をタクシーが代わりに運ぶというサービスでした。根拠や実現性を示す為にタクシー会社や車関連の業者に問い合わせていたほど、本気で作りました。しかし担当の先生達に見せると笑われてしました。その時の理由等は覚えていませんが、泣く泣く諦めました。しかし、そのビジネスプランコンテストが終わった数ヶ月後ニュースで岡山県のタクシー会社が作ったプランと同じ内容で実施するという事を知りました。その時に悔しいという感情よりも起業したいという気持ちが芽生えました。

     その後学生起業家の集まりやビジネスプランコンテスト優秀者の集まりに参加したりとイメージを掴みました。

    最新記事:22/04/20
  10. 私の自己紹介

    初めまして、最近登録したばかりなので自己紹介をさせていただきます。
    体験授業などに興味のある方は、2行ほど上にあるタイトルの「私の自己紹介」をクリックして講師のプロフィールから無料で面談の予約が可能なのでお気軽にご連絡下さい。(文章書かれた説明を読むよりも、実際に体験される方が一番分かりやすいと思うので遠慮なくお問合せください。)

    担当科目:
    プログラミング(基礎から実用レベルまで)、英語(大学受験まで)、数学(大学受験まで)を中心に指導していますが、その他の科目もお気軽にご相談ください。


    家庭教師としての実績:
    家庭教師としてはすでに3年近く採用され続けている実績があります。
    また、担当した生徒も複数おり、それぞれで結果が出ております。
    プログラミング、英語、数学など複数科目を担当した大学生の生徒は、奈良先端科学技術大学院大学(山中教授なども在籍してていた大学院)に一発合格し、
    英語を担当していた高校生の生徒は8ヶ月で大学入学共通テストの模試の成績が3割から8割へ伸びました。
    他にも、中学生にプログラミングの授業を担当するなど、幅広い年齢と分野で指導を行っています。
    他の仕事として、アプリとWebサービスの開発にも携わっており、
    学問では日本の進学校を卒業した後、社会経験を経てアメリカの州立大学に直接(語学学校などを介さず)留学しており、知識と経験も十分にあります。


    さらに詳しい条件や講師について質問したい方はお気軽にお問合せください。よろしくお願いいたします。

    最新記事:22/03/29

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