講師のプロフィール
指導科目 | 算数、数学、文系数学、理系数学、英語、理科、物理、化学、生物、地学、社会、地理、倫理、政治経済、国語 |
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プログラミング、野外活動 | |
指導できる学年 | 幼稚園以下、小学生、中学生、高校生 |
指導場所 | 生徒宅、講師宅、カフェ等、オンライン(スカイプ等活用) |
兄弟同時指導 (家庭教師の場合) |
可 |
中学受験の有無 | |
指導経験・実績 | 埼玉県戸田市の補習塾「高輪セミナー」の開室時の講師兼室長として赴任。 主に学校で取り残された児童対象に開室時3名から2年で23名まで口コミで生徒数増やしました。 その後も家庭教師のべ11人経験。 現在、発達障害児を対象としたマンツーマン型放課後等デイサービス児童指導員兼療育プログラムプランナーとして勤務中。 |
プロ講師 | |
資格・実績等 | 保育士 調理師 第2種電気工事士 小型クレーン 大型特殊 |
通勤可能な都道府県 |
通勤可能勤務地1: 大阪府茨木市 高槻市 吹田市 摂津市 箕面市 通勤可能勤務地2: 通勤可能勤務地3: |
希望時給 (円/1時間) |
2000円 ~ 5000円 補足事項:ご家庭の経済状況での相談は大歓迎です |
沿線と最寄り駅 | JR京都線 茨木駅 高槻駅 |
電車、バス以外の交通手段 | バイク |
自己PR | 落ち着きがない、集中力ない、こだわりが強いお子さんが好きです。 当方も発達障害ADHD+ASDであり、 子供小5&小3も多動 知的障害をそれぞれ持つ個性児なので、 多動や自閉症のお子様のハンドリングを得意とします。 (放課後等デイサービスで療育プログラム作成と指導員をやっております 主にプログラミングとステム教育関係) 好きを伸ばすだけではなく、飽きずにやれることを見出すことで 将来の職業選択などを見据えたプログラムや学習方法を考えます。 自己肯定感を高めること、 よりも、 それ無くてもうまく生きていく方法を獲得するために 学習やいろいろな活動を通して生き延びる知恵を獲得してもらうことにお使いください。 保護者様の価値観(親の欲、見栄)がお子様のブロックとなっている場合が多いこと、 学習指導要領を時代遅れと考えているので 事前にしっかりと話し合いをさせていただき、 方向性を共有させていただいたうえで契約させてください。 わかりやすく言うと集団行動な苦手な子のために 自営業者として生きていく力(もちろんそれは勤め人にもあると大きな武器)を 獲得するための方法を教える先輩・友人(≠先生) という立ち位置で進めさせていただきます。 インターネット関連事業経験もあり、TikTok、YoutubeやSNS、メタバースに関する知識も豊富です。 子どもの新しい居場所つくりのための 個人的な研究研鑽のためのビジネスと考えておりますので、 時給という対価よりも生き延びる力を獲得した笑顔が 何よりの対価と考えております。 偉そうなこと言っている割には なにやってもきちんとできない人間なのですが 興味持たれたらまずはコンタクトください。 よろしくお願いいたします。 |
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